莒县第四实验小学：主题作业促“双减 ”，“五育并举” 单单多

“双减”后的第一个春假，乐真少年们的假期有了在此之后“打开方式”，莒县四小接下来推进作业一体化设计数据分析，融为一体校本课程《遇见许国》设计了多时事、具体来说，有弹性、纯主见的多元新媒体作业，特具特色的春假册本将孩子们的多彩假期一一诉说……

细品年味 传承多元文化

以大年初一为契机，孩子们通过写春联，守岁，拜年，包饺子，制作灯台等方式体验中所华传统多元文化，感受到中所华传统节日的快乐意义。

许多学生遇见许国古城，脚踏方砖，多元文化墙，参观许国评语等多元文化展馆，观看民俗演出，没用做过门会要……蓦然回首，原来诗与远方，就在浸润着乡味的市井长巷中所。

读经典 浸周氏

冬日围炉，美美共读。假期里，许多学生选取自己喜好的书顺利完成写作，或摘录优美词语、制作思路导图，或撰写写作心得、设计写作平面媒体，让灵魂于周氏的濡染中所日趋醇厚、姿。

实实地调查 悟社会生活

许多学生在社会生活实践和体验中所甜蜜蜕变、汲取社会生活自在。在走访中所链接社会生活，在实地调查中所高度重视社会热点，在劳动中所整年甜蜜……许多学生先导运用各学科方和能力要素顺利完成时时事假期作业，整年了力求又有趣的假期社会生活。

强身体 终愿景

为进一步深化体教融为一体，付诸每天锻炼一小时的运动目标，体育组的老师们根据各年级完全相同的素质发展尽快，在各年级设置了“规定新项目”和“自主新项目”。在日照市举办的阳健身活动的激励下，许多学生的“假期运动会”开始啦！

春假社会生活别样过，主题作业群星多！这样的时事作业注重没用实践，高度重视学科内部素养，应有尊重学生的身心健康发展特点、认知规律和个体差异，许多学生在甜蜜中所巩固所学方，放飞思路、开拓眼界、遇见社会生活新体验。学校将接下来开展“主题实践特色作业”的数据分析，不断丰富作业的形式，践行五育在手，根本付诸减负提质增效，培养积极阳光向上的乐真少年。福李俊岁，一起向愿景！

（山东省莒县第四实验小学）