吉林警察学院咋样?毕业前景好吗?
2024-01-09 数码

吉林警察学院咋样?毕业前景好吗?
各位网友回答的很全面了。我就不画蛇添足了,这里我说一下另一面的看法供有意者参考。首先报考警察学校,应考虑自己是否有家属在公检法部门工作,如果没有,你确定你的体检能合格吗。如果你是品学兼优且有志于警察工作比如你有考吉大的水平就算没有人帮你考这个学校问题不大,毕竟以前就叫专科而已,可要想好了,警察工作很辛苦的,我有几个高中同学是警察,高考基本就是走形式,他们父母就是警察,四个同学吧。工作之后,那是铁饭碗基本养你一辈子也栓你一辈子。他们的妻子基本就是守寡状态,你以为你在本市工作吗哈哈,我这几个同学工作也有十五年了吧,其中一个还挺能的现在是个小领导了,不过也不能守家在地的工作,是在离家有一百公里的一个城市工作,一周能回次家。还是那句话,如果你学习不好,家里没人,干脆别痴心妄想了。如果你学习好或家里有人,那想好了这份工作的辛苦。
- 胖花的呆橘
不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?
不顾一切拼命上大学,但是你也要搞清楚一个客观的残酷现实那就是无论你怎么拼命,最终的结果你会发现,能够考上的人终究只有那么多……那么到底有多少人呢?我举一个简单的例子吧,我是山东的,那我就以山东为例:首先你要想考大学的话,你要确保自己能够考上一所普通高中。而考上普通高中,就意味着你必须在中考的时候考到全市的,至少前50%才有保证。当然有很多地区他们的普高率可以达到百分之六七十甚至更高,但是这种情况毕竟还是少数,大部分地区50%左右就差不多了。而最严重的一个问题是,即便你考上了普高,也不意味着你能考上大学。在全省中比较优秀的高中,他们的本科率可以达到90%以上,但是大量的高中,他们的本科率可能只有百分之二三十!而全省的本科率只能达到49%多一些。所以我们先抛开地区地域上的差异,单纯从一个省的角度去看的话,你必须能够达到全省的前25%的名次你才有机会上一个本科,而这个本科可能也仅仅只是一个三本。所以千万不要小看了这个“不顾一切”!想要达到这个成绩,你还真的要拼命才行,尤其是在当下越来越多的家庭对于教育的重视程度提高,使得这种竞争的压力已经体现到了小学阶段。所以在这种情况下,你说不拼命能行吗?然后我们再来看这样的一个问题,有人说上不上大学无所谓没错,我也承认上不上大学的确不意味着人生就一定会怎样。但是现在问题来了,如果你能成为那25%的人,意味着你需要跟25%的人去竞争,而如果你只能成为那75%的人,就意味着你要跟那75%的人去竞争,你认为在哪种竞争环境下你的成功概率会更高呢?事实上,现在社会上很多人只是愿意拿那75%中的优秀的成功人士来比较,那75%中的落魄的人,我个人认为这种比较其实是比较错了……随着社会的不断进步和发展,无论是对个人还是对个人未来的家庭以及子女而言,高学历还是有一定优势的。说个稍微现实点的问题吧,如果你的文化水平不够,那么你可能等有孩子之后在辅导孩子的问题上,你都不知道该怎么办了……
- 水源dnarna
很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?
学习是孩子自己的事情,家长要做的不是教给孩子知识,而是要学会配合老师培养孩子主动学习,独立思考,自主解决问题的能力,如果所有家长都能辅导孩子学习了,那还要老师干嘛?话再说回来,即使家长能辅导了孩子的小学作业,初中作业,有多少家长能辅导孩子的高中作业?即使家长会能辅导数学,物理,化学,难道家长科科都能辅导?所以说无论家长的素质有多高,我都不赞成家长直接辅导孩子作业,有时不仅帮不上忙反而会给孩子的自主学习帮倒忙!那么作为家长到底该如何做呢?第一,做好后勤保障,创造良好的学习环境这里的后勤不是指的吃喝拉撒,而是指的一个良好的学习环境。家里不要出现一家人看电视,让孩子去学习的情况,尤其刚开始培养习惯的阶段,尽量陪伴孩子学习,如果孩子写作业温习功课,那么家长们可以看书。更不要出现家里打麻将等事情!第二,检查作业完成的是否工整完整家长检查孩子的作业是认真工整的完成的,而不是敷衍了事,不认真的作业绝对不会用心,时间都给浪费了,所以从小学一开始只要孩子不认真做作业,必须坚决的制止,直到能工整认真的完成作业。第三,及时沟通老师关注孩子经常性的与老师沟通,不要害怕麻烦,不要不好意思。老师那里掌握着孩子很多信息,家长手中也有很多孩子的信息,但是有时这些信息是不一样的,孩子在家中和学校的表现往往是判若两人,所以家长要经常与老师沟通来关注孩子的学习情况。第四,鼓励孩子独立思考,合作探究,不会就问首先告诉孩子学习是自己的事情,遇到问题要先考虑是否能够通过自己独立思考解决,实在解决不出来再找同学一起探究,最后还是解决不了时不如直接去问老师。通过这样的一个过程孩子对于解题的理解会更加深刻。第五,坚持孩子的习惯不可能一天两天培养出来,需要长期的付出和坚持,需要不断的调整和改进,需要学习和进步。总之,孩子的作业争取不做辅导者,只做陪伴着,引导者,建议者。争取培养出孩子,主动学习,自觉学习,善于学习,敢于学习,不逃避学习的良好习惯。
- 彩虹来了819
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
现在的舆论真的口是心非,曾记得很多人对应试教育口诛笔伐,见天的骂学校加重学生学习负担,增加家庭的经济负担,其主要矛盾就是考试难度越来越大,孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校,花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数,这是典型的精英教育,没钱没势的寒门难出学子,完全唯分数论,让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会,鼓吹外国是素质教育,因材施教,学生不沦为为考试机器。现在好了,考试试题难度下降,让大多数孩子分数距离缩小了,考的都是基础知识,没钱补课的,不是名校的学生只要基础知识扎实,一样拿高分,一样有机会升重点,考试分数通胀,不正是素质教育的开始吗?当考试分数已经拉不开巨大差距,一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势,试题不再拔高,没必要去学什么奥数,这不就是如大家所希望的结果吗?回到现实,应届毕业生家长发现分数扎堆,反而显得竞争在毫厘之间,愈加激烈,对自己孩子不利时,咋就不在谈应试教育弊端?咋就不在谈学生学习负担加重,经济负担加重了?咋就不替寒门学子抱屈了?说穿了,不还是利己主义当头?存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革,可发现越改革社会矛盾越多,越减负负担越重,其根本结果就是,学校减负,分数不减负 ,考试不降难度。为了获得分数绝对优势,逼着家长们上校外花钱补课,当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异,显现优势的时候,没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课,为的就是缩短这种差距,更好适应竞争,于是乎全民补课时代到来,各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花,孩子从早上学到半夜,没有双休,没有假期,更苦了一批寒门学子,没有经济能力做支撑,只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk,直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病,被家长认为是无奈之举,被逼到绝路上的,你不补课,别人补就意味着没有出头希望,还抱怨学校老师不作为,教授的知识少,课上不讲,补课讲。用脚趾头想想,学校本来在减负,口号喊的震山响,孩子们又都在外面补课,学习知识点都超过了课本大纲,你让老师们还讲什么?课堂一开口,下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了,剩下四分之一是成绩不好的“学渣”,老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点?十分钟轻描淡写走过场,然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想,只能继续在外面补,不补课,不提前学进度,你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写,别人早就学过了,你没补课就听不明白,听不明白就做不了题,成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了,回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗?
- 魅族x2
高中毕业没考上大学,学什么比较好?
我觉得女孩子学护理专业挺好的
- 最惠网美食餐厅
本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?
不强求,一切随缘。对普本的人也不一棍子打死,多考察是不是潜力股。
- yippee的西点生活
高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?
我是高中老师,刚带完高一,作为班主任和任课教师说一下我对学生学习成绩如何提高的看法。刚进入高中,科目一下增加很多,知识难度增大,学业负担相比初中加重,很多学生不能迅速适应高中的学习节奏,在难度较大的科目面前打退堂鼓,一方面是心理因素导致的,本来都是不错的孩子考进来的,结果进入高中后有一部分知识点听不懂可能会打击孩子的自信心,再加上很多孩子碍于面子有不会的题目也不喜欢主动找老师请教,造成疑难知识点越积越多,最后可能自己就放弃了,这是造成成绩不好的一个原因,不能适应高中生活,不喜欢问问题。另一方面因为科目较多,孩子总有擅长的和不擅长的,而高一阶段都是必修科目,这就要求学生在九门科目中同时发力,都能达到合格标准,有的孩子没有及时调整方向,把精力平均用在各个科目上,就会造成各科成绩较平均但成绩都不突出的问题。还有最重要的一个问题就是每个孩子的天赋不同,有的孩子接收能力较强,有的孩子接收知识的能力较慢,家长要接受现实,虽然都希望自己的孩子出人头地但也没必要逼孩子,有约束是必要的,但一味提要求会适得其反,打击孩子的积极性。家长应该积极与孩子沟通,分析原因,帮助孩子找到合适正确的学习方法,剩下的就需要孩子自己努力,成绩曲折向上符合一般规律,极少有人能保持成绩不波折,家长要调整好自己的心态,与孩子劲往一处使,共同努力,共同进步。
- 凹凹女
我高中毕业六年了,想提升学历怎么提高?有哪些路子,广大的头条,支一下招吧?
没上大学?那你还有脸活着?
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