如何在初三逆袭成学霸？

2024-01-08 职场

如何在初三逆袭成学霸？

初中逆袭成学霸可以说随处可见，受教育水平和教育环境影响，很多学生初三以前成绩中等或者偏下，但是经过一年的努力，考上重点高中的很多，因为初中各科知识都是很浅显的，只要态度端正，树立目标，找对方法，考上重点高中很简单，身边的例子也很多，下面主要说下数理化的复习方法。数学，初中数学虽然知识点多，内容零碎，但是都是简单的运算，跟上老师的步骤，基础问题先解决掉，不懂就问老师或同学，基础知识不能不能模凌两可。老师的复习方法是系统性的，千万不要自己定方向，老师的都是经验之谈啊！中考知识点就那么多，参考历年中考试卷，逐步克服，难点一点点克服，数学问题就可以解决！物理化学问题也是一样，基础问题夯实，逐步做拔高题，初中物理化学不可能有听不懂的现象，除非你不听，物理化学公式不但要记住，更要学会用，举一反三，不能会一个题，其他又不会了，出题老师的意图就是让你用基础知识解答，难点的题，也是绕个弯让你再用基础知识答。想要逆袭，心态第一，方法第二，定一个目标，不努力非青春！一年的汗水换来前途的光明，家长老师同学的刮目相看，更重要的是未来走入社会，自信心的增加，想想自己逆袭成功，自己付出的汗水，任何问题都不在话下！不怕困难，征服困难，解决困难！这不是很多成功人物的特征吗！

: 雨打残荷

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

高三同学，高一进校40多名（班级60多人），高考前全校前3，复习一年上海交大！真的厉害，三伏天，汗如雨下，稳如泰山！高考，毅力很关键！

: songljun

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

身在四川，以你的现状给你推荐行政管理专业，结合所需要考的科目给你讲解。从图片上我们可以看到统考（国考）科目只有6门，全是偏向于文科方面的，我们知道每年4月10月考统考，距离下次统考还有近5个月。时间上很充足，复习考过完全没问题。剩下的是校考，在6-7月12-1月，两次考试，校考过程性考试。而且行政管理对于初中毕业的你，理科不强，偏向文职方向，对于工作需求来讲也是非常适用的！所以给你推荐这个。可以试一下

: liutongyan

现在本科学历还值钱吗？

那也不尽然，再说是大学本科，上小学能和上初中的比吗？是！大学生多可是中国有多少人口呢？你以为考大学上本科就很容易吗？问问河南三门峡义马市两所高中有四千多名考生真正能考上本科的有几个，最多也不过几十人，大部分是大专三本！开玩笑的！你们所在市的考本科比例是多少拿出来晒晒！

: bieltym

小学生上各种补习班到底有用没？

据说孩子要是晚饭前后不出来玩了有三种可能性：一是他病了，二是他出远门了，三是他上小学了！小学生有多忙？家里没有个6岁以上的孩子根本无法体会。在我们的印象里，小学就是启蒙教育，在学校课不多，好多还是音乐美术手工课，回家作业简单写写就没了，有大把的时间约同学一起出去玩。可是现在，孩子只要一上小学，基本就开启隐身模式，原来上幼儿园时一起玩的小朋友，若不能从地下车库到家门前这条路上偶遇，基本一年都难见上一面。周末不上学，可以出来玩会吧？不，周末比平时还忙，因为孩子们都去上补习班啊！总有家长问我：我给孩子上什么补习班好呢？我就反问她：你为啥一定要给孩子上补习班呢？答案往往是这样的：恨铁不成钢型：在家玩都玩废了，必须抓紧一切时间好好学习！跟风型：他们班里的孩子都上，我们不上不就落后了？爱他就给他最好的型：人家都上课外班，我们不上，我怕孩子长大了怪我。高瞻远瞩型：在中国，要参加高考就得从小上课外班。小学生课外班热门课程：奥数、作文、英语、美术、舞蹈、跆拳道、钢琴等说到这里，不得不提提中国的教育怪圈：1、中学在减负，小学生负担反而越来越重原来的小学数学就是鸡兔同笼算算腿，奥数都是数学天才才敢尝试，小屌丝们去参加个奥数竞赛，只是抱着“开开眼长长见识”的目的，“都蒙上了”光荣，交白卷也不可耻。现在奥数快成了小学生的必修课，打个车和司机聊的都是孩子奥数考多少分。英语也如此，听说很多3岁孩子家里就开始请外教，7岁就开始大篇大篇地背高中课文，有些初中英语实验班的孩子雅思都能拿7分！而高中各学科课本一改再改，难点越删越少，高考难度也有所下降。2、学校的补课越来越少，学生上的课越来越多自从减负后，学校不能擅自加课，以往挑灯夜战的晚自习越来越短，但是学生一点也没清闲。经常看到晚上十点多背着书包回家的学生，问起来都是出了校门就直接进私人机构补课。3、培训机构里的课比学校的课还优质培训机构的教师大都是名牌大学硕博，而很多传统学校还有中专毕业的老师留守。培训机构教材更系统全面，而且比学校的教材有趣。孩子喜欢课外班的课胜过学校的课程，比如，培训班的英语课是带孩子唱歌跳舞、编排戏剧，每逢节日还有各种活动。而学校的英语课就是背单词、默单词、背课文、默课文……可是你们知不知道中学课堂上的孩子最缺什么？缺见识：物理老师说，初中物理卷子上画了一个电炉子，很多学生认成蚊香。马路上随处可见的高压电缆，学生统统表示“没见过”。缺概念：数学老师说，学生大都没有厘米和米的概念，一本书的宽度是2m，一个人身高500cm，这样的笑话司空见惯。缺生活体验：火车桌面上放一个小球，车突然开动，小球往哪滚。孩子们普遍表示，难以想象。1牛的力有多大？相当于两个鸡蛋的重量。但是两个鸡蛋有多沉？孩子们没感觉。孩子们学得越来越多，懂得越来越少，这是为什么？因为我们的教育太不接地气！我们太专注他们形而上的纸上谈兵，却忽视了他们本可以在自由玩耍中习得的生命体验。我从不认为孩子在沙地里玩得浑身是泥是脏的。我不认为女孩和男孩打成一片，登梯爬高就有失女孩风范。我也不认为孩子在家摆弄一天汽车玩具就是浪费时间。我还愿意相信，孩子在家里翻一天闲书比去外边上什么作文课更有价值。孩子专注什么，什么就会成就他。事实上，无意义的发自本能的“玩耍”才是构建孩子内在空间、抽象思维的重要过程，而这一过程却大都被热衷教育的家长扼杀在了摇篮里。补习班千好万好，但它让孩子失掉了什么？也许就是自由玩耍的机会。不能自由玩耍会失去什么？就是失去成为他自己的机会。有一个患自闭症的小男孩毕昌煜小时候对画画感兴趣，父母为他请来美术老师，老师却说这孩子天分极高，专业指导反而会束缚他，不如让他自由发挥。你看，教出来的都是技能，教不出来的才是天分。补习班该不该上？答案不是唯一的。但如果你想让孩子上补习班，一定要从这三方面考虑：一、适合孩子么？适合的才是最好的。有的孩子不喜欢数学，家长却偏要让孩子学奥数。奥数在小升初加分不假，但让孩子失去学数学的信心，连基本的数学课都没了兴趣就变成了本末倒置。二、孩子愿意去吗？没有兴趣的教育永远是失败的教育。孩子硬着头皮去学习，这种毅力坚持到十几岁就只剩下叛逆。三、孩子必须依靠额外的老师吗？到了高中才知道，孩子自主学习的能力远远比他吸收外界知识的能力更重要。从小给孩子请各种老师，进行各种知识的灌输，而忽视让他自主探索的过程，长大后他将是一个不会思考，只会被动接受知识的傀儡。离开了老师，他将寸步难行。聪明的老师会做到，学生自己能会的东西绝不多讲。家长却往往选择愚蠢地补上这个孩子自己思考的空间。在学校老师讲，回家家长讲，周末课外班老师讲。孩子们都成了不停吃草的牛，连反刍的时间都没有。教育很重要，却没那么重要。在全民搞教育的时代，最忌讳家长盲目跟风、拔苗助长。学习这条路，更在乎有张有弛，而不是从一开始就让孩子崩紧了弦，到最后有前劲没后劲，苦的是孩子，哭的是家长，打了水漂的可都是真金白银！

: 无辣不欢之稀饭

小学生上各种补习班到底有用没？

无论是小学生，初中生还是各个阶段的学生，补习班只是辅助我们学习的一种方式。可以作为课后查缺补漏的方法，但不可对此过度依赖。身边有太多的孩子已对补习班充满了厌倦，要不就是在学校不好好听课，心里想着反正也要去课后班，这样既浪费了学校的教育资源，又没有符合家长给孩子补课的初衷。面对补习班，家长要科学看待。

: 石桥高

什么技术有发展前景，初三毕业了学什么好？

你好，我是花子，很高兴回答这个问题。什么技术有发展前景，初中毕业了学什么好？建议孩子还是尽量的上高中考大学，如果真的因为某些原因没法继续再上了，不论是孩子自己还是家庭的原因，孩子也不愿意上，觉得家长也没有没有必要非逼着，因为以后的社会一技之长还是很重要的。男孩儿的话就是高铁铁路类的，我觉得一直都挺好的。而且之前我也打听过，这类的人才也是很空缺的。还有一种就是建筑工程类的，这一类的，是以后出来的话，随着年龄的增长，经验的积累也是一个越来越吃香的行业，女孩的话应该还是高护吧，护士之类的幼教之类的，我觉得出来对一个初中毕业的女孩来说还都是比较好的。好了，以上就是我的分析，谢谢，再见。

: 静水流声1213

大家觉得网课效果到底怎么样？学生是否会自觉，对学生有哪些影响？

对于小学生初中生甚至是高中生他们在自控能力方面还有所欠缺网课对他们来说可能是一时的新鲜长时间的自己集中注意力是有些许难度的这时候网课对他们显得有些弊大于利当然不包括自律的学生对于大学生来说既然已经成为了大学生那么在自律方面就不需要旁人去督促自己已经是一个成年人了这些学习时间需要自己去合理分配网课对于他们来说有时是利大于弊在自己不懂得地方慢慢去回看网课能更好的掌握知识

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