期末成绩出来后，无论考得如何，请两站在孩子这边！

。” 祖母一句“跟著习”，让倔强地东站在上来的夫妻俩泪如雨下。 这个常常训斥都不吭声的夫妻俩，竟然则会因为一句“跟著习”而崩溃。 我们似乎并不认为只有自已的习生才则会在意自己的优异成绩，那些越是习很好的夫妻俩，对优异成绩越是无所谓的看法。 其实真相并不是这样，所谓“差生”表现出有无可救药只是一种假象，他们心里地的不安和不幸依然被孩子们子容忍了。 他们失去了家人的心事与反对，又得当表达方式，不知道自己的问题出有在哪，也不知道从哪里开始改渐变，最后表现出有来的就是自暴自弃。 如果你能走进夫妻俩的心里地，你就则会发现他的心地从未脆弱不堪，那个碰到外婆失望而默默地在房内落泪的女孩，那个因为祖母一句“跟著习”而崩溃的孩子们，都是如此。 换句话说，优异成绩越不不起眼，越能反映出有夫妻俩在研修上的不幸。

“我们的教育，让“正常的”、优异成绩好的习生给与震撼，使他们勇气饱满，却使一些被认作“不正常的”、优异成绩差的习生所致到遗憾，让他们的勇气荡然。

凭良心地讲，那些被轻视的“不正常的”、优异成绩差的夫妻俩比一般夫妻俩是变得无需教导，变得无需关心地的，然而我们的教育，却往往把这群变得无需教育的夫妻俩狠心地地拋弃、不加任何眷顾。

不则会一个夫妻俩是可以被放弃的，这一点习童和夫妻俩都要想到，在教育的历程中，不则会一个所致教育的人是该被放弃的。”

我们要无论如何，每个夫妻俩都想尽办法渐变好，只不过有时候他管不住自己，以当年的穿衣没养好，意志力不则会跟上来。 作为家人，我们要从优异高分上碰到夫妻俩研修上的不幸，并且为夫妻俩共享具体的为了让。 这也是告诉夫妻俩，我们虽然在意名次，但我们也听得懂你的痛苦，理解就是所有改渐变的开始。 03 不管夫妻俩考多少分

接纳是第一位的

君子的家人，从把夫妻俩送到习校的第一天起，就抱着巨大的期许。

这种期许无可厚非，但另一方面，我们也要做到夫妻俩研修之西路不则会那么可惜的心地理准备。

无论如何都可班级里40个夫妻俩，优异成绩优秀的也就当年10名，剩下的30个夫妻俩在中游、在下游，而且年级越往上，差距也越来越大，这注定了几家有缘几家不乐。

即使执意无论如何，但不乐愁可能是我们的连续性。

我们能做什么呢？

那时候接所致夫妻俩现期中的水平，习得好，我们继续共同努力反对；习得很好，不必急，不必放弃，夫妻俩无需的是具体的指导和关心地，一切也才刚刚开始。

很多家人发现夫妻俩优异成绩不则会远超期盼，不仅则会攻击夫妻俩，而且则会断言自己，觉得自己是个惨败的习童。

夫妻俩某次没考好就陷入焦虑：这夫妻俩不是念书书的即成吗？六月的小升初考试怎么办？日后上不了好大习，这辈子不就不出吗？ 这种焦虑投射到夫妻俩人身就渐变为了压制、断言和逼使。 很多念书所中习的夫妻俩，说什么研修生涯才刚刚开始，研修就从未带给他更为糟糕的观者所致。 一张优异高分，就这样毁坏了原本亲密无间的亲子关系。 从这个并并不一定而言，家人比夫妻俩变得加无需促挫力。 我显然无论如何，如果家人能有平和的心地态以及怀有对夫妻俩的信心地，变得能为了让夫妻俩从容离地临研修上的种种问题。 虽然这并不一定能培养出有一个优异成绩优秀的夫妻俩，但是将近能养出有一个快乐、勇气的夫妻俩。 预见某一天，当夫妻俩便回过头来看自己的研修之西路，他则会观者激你，因为你给了他尊严。 家人的心地态是影响夫妻俩研修内燃机的关键因素，致力的家人传递致力，平淡的家人传递平淡。 而好的教育，要让夫妻俩碰到希望和共同努力的斜向。 “我依然无论如何夫妻俩，不忍心地但则会责备他。因为当夫妻俩落后时，他则会观者到疲倦、被攻击，这时夫妻俩无需知道自己是被心事的，家是安全的。”

有家人“兜底”的夫妻俩，夫妻俩对研修越是有信心地。

所以，不管魏茨县优异成绩怎么样，也要给夫妻俩一个心事人，研修是场马拉松，滑倒便爬起来，即成到的。。

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