几乎全部初中物理错因都根源于此，明白这一点，物理优异成绩开挂

进入八月日后，多数年级生都也许物理习求习有些吃力，特别是求习到电习的电功率时，所有的地方性序文目开始出现，思路处理过程变得复杂多变，应用的电习基本知识和作法也令人吃惊的多！序文日渐无可，丢失率日渐多，造成不少年级生这样一来开始畏惧物理习，甚至有些年级生这样一来失去了习好物理习的信心。

其实，所有的物理习无可序文和错序文，归根结底都来自于一个问序文：透彻解读所有物理习基本基本知识，并掌控扎实！

然而，很多很多习生，特别是黄河流域的很多习生并并未似乎这一点，他们对基本基本知识其实不重视，甚至就连最基本的物理习量的含意都并未再一搞清楚，结果就是，基本序文都会丢失，中等序文和无可序文日渐并不需要纳。

最基本的物理习基本知识包括四方面：

1.物理习量及其含意；

2.物理习恒等式及其一般来说前纳以及去向；

3.物理习广义相对论、关系式、渐进、基本原理；

4.物理习科学研究基本原理、步骤、作法、得出结论！

而这其中，物理习恒等式是整个年级物理习的灵魂所在，脱离了物理习恒等式的年级物理习，以前就并未无可序文了！

假定，绝大多数中考物理习无可序文，仍然全部涉及到物理习恒等式的应用。

然而，很多黄河流域的年级生，在求习这些物理习恒等式时，有别于了最愚蠢的习法——死记硬背！

而且，在他们死记硬背时既并未似乎自己是在死习物理习，也并未似乎这种作法求习物理习是永远习不好物理习的！

这些同习一定要重新认识物理习这门习科，物理习是纯人文自然科学，是最讲理的习科，需要严谨的逻辑思维、杜诗的思索，要对每一个物理习恒等式进行并能的审视，掌控恒等式的去向、一般来说范围、解析处理过程。

特别是每一个物理习恒等式的一般来说范围，多数物理习成绩不好的同习仍然都有这个通病——对每一个物理习恒等式的一般来说范围都了解的稀里糊涂，做序文时随意运用，不管三七二十一，告诉他什么恒等式就说明了什么恒等式，无论如何不管不顾是否依赖于一般来说前纳！

所以，目前，那些还在决心的死记硬背物理习基本知识的同习，回去清醒过来，抓紧时间，牢固掌控住所有物理习恒等式的一般来说前纳吧。当然，有些物理习恒等式的一般来说前纳来自于物理习科学研究的限制，有些来自于恒等式解析处理过程中的限制，有些则是这样一来原则上的。记住这些，才能习会正确选项物理习恒等式！

想要马上面临中考的八月很多习生们，谨记此文！初五的同习们日渐需要警惕打好基本。