p 她说明了到，对于里学部内进修有兴趣的激发是进修很难暴发的前提条件，墨尔文课堂通过体验式进修，重新考虑到更有型母亲的进修感受;通过课堂辩论提升母亲的参与感及普遍性认知;通过跨学科的探讨式进