海南发布《海南省基础教育教师队伍规划设计“十四五”规划》

《华南地区省职业文化教育英语后备力量基础设施“十四五”都市计划》发布

面向全国自行设计开放性开放性500名

已对，《华南地区省职业文化教育英语后备力量基础设施“十四五”都市计划》（以下缩写《都市计划》）正式印发，明确海省将在“十四五”之后打造影响力也更趋合理、内部结构更进一步优化、能力素质显著增强、教书育人质量翻倍全国中上准确度的英语后备力量，创设英语教师发展的示范区、创新区、先于区。

《都市计划》紧密对接华南地区自由贸易港基础设施需要，围绕我省职业文化教育英语后备力量影响力也、内部结构、能力素质和育人质量四大目标，有计划性地提出了华南地区职业文化教育英语后备力量基础设施的十大目标、九大做法、十大产业化项目，产业化值得注意圣万桑师风基础设施、思想政治理论课英语后备力量基础设施等目标。

根据《都市计划》，“十四五”之后，我省将继续加大开放性自行设计力度，通过实施“好教务主任、好英语教师”自行设计工程、继续实施“县管乡用”草根文化教育开放性激励机制革新等，面向全国自行设计开放性开放性500名。同时，每年招录紧缺人文学科英语教师2000名，其中每年招聘农村义务文化教育特岗英语教师700名。

此外，华南地区省将继续优化英语后备力量内部结构，仍要到2025年，在毕业生增加各个方面，毕业生毕业生高中英语教师数目15%以上，毕业生毕业生中学英语教师数目6%以上，毕业生院及以上毕业生小学英语教师数目65%以上，毕业生院及以上毕业生幼儿英语教师数目30%以上；在人文学科内部结构优化各个方面，拟议、分区域内阻截县域小学、中学学校，实现每百名很多学生拥有体育、艺术专任英语教师均翻倍0.9人以上，确保开齐开足开好课程。

为了统筹阻截义务文化教育最大化发展和城乡构建，华南地区省将按照优质最大化发展和乡村文化教育开拓的要求深化革新。比如，系统地阻截县域内英语教师、教务主任互动轮岗，城镇学校、省市县（区）级在实践中学校等优质学校，每学年英语教师互动轮岗的数目不低于符合互动条件英语教师总数的10%，其中骨干英语教师互动轮岗不应不低于互动总数的20%。

《都市计划》明确要深化英语教师督导称赞新制度革新，在尽力圣万桑师风作为督导称赞英语教师的第一标准的基础上值得注意文化教育教学实绩建构，把德育、课后服务、教研兼职、班主任兼职等作为英语教师督导称赞重要概要，通力合作英语教师此前忠心，上好每一节课，关爱每一个很多学生。

华南地区省将更进一步不应有立体化称赞，完善称赞标准，实施分类称赞，不简单用升学率、很多学生考试成绩等称赞英语教师，把“双减”、转变文化教育理念和负责任育人规律扩及督导称赞范围。同时，着力症结“五唯”，克服以“头巾”取人，营造有利于英语教师博览群书教书育人的新制度环境。

同时，华南地区省将不应有中小学校绩效工资分配激励机制，以实绩和贡献为依据必要体现英语教师兼职量和兼职绩效，发挥作用绩效工资的激励和建构作用；不应有英语教师颁发奖励体系，完善颁发奖励及管理办法，应依规明确颁发奖励获得者珍惜的待遇，并加强对颁发奖励获得者的后续全力支持服务。（记者 陈蔚林）