广西学前教育普及普惠水平快速大幅提高

让孩童就近入园，入优质园，一直是无数父母亲的期盼，事关千家万户的切身利益。近来，贵州壮族的省党委政府已对学前基础教育改革转型，不断加大投入，经过10多年的努力，学前基础教育事业借助于较慢转型。

数据显示，2020年贵州学前基础教育三年长毛入园率达91%，普惠适度孩童园覆盖率达88.82%，公办园在园孩童占比达52.3%，分别很低全国平均值5.8、4.08、1.3个估，超额顺利进行国家和的省“十三五”学前基础教育转型最大限度任务。与2015年相比，2020年贵州公办园达到3996所，增幅187%。

这个佳绩的拿到，离不开贵州转型学前基础教育的三项举动：

一是化解普惠适度资源欠缺“难”点。贵州延缓公办园建设，对列入当地孩童园布局建设工程和的省项目建设工程的改建孩童园，按照规模大小给与每所改建孩童园100万元—800万元的奖补，充分调动市南府转型学前基础教育积极适度。

二是接通孩童园要务“堵”点。贵州坚持疏堵结合、分类要务，按照“准入一批、处理结果一批、严格执行一批”的原则开展无证园专项综合治理，共顺利进行了2861所无证园要务任务，借助于了无证园“清零”最大限度。贵州成立西北部宾馆配套孩童园要务文书工作工作小组，回避“一园一案、一事一议”的方式将推进处理结果，顺利进行了2001所宾馆配套园综合治理任务。

三是补齐孩童教师缺乏“短板”。贵州其组织开展公办园教师核编文书工作，对于编制欠缺的公办园，参照学校教职工编制经营管理办法，规画受雇教师控制数，回避政府购买服务的办法化解缺编疑问，促成孩童园健康持续转型。

《中国人基础教育报》2022年02月27日第1版

作者：本报记者 周仕敏