申论热点 | “双减”也只需做好教育管理“加法”

“‘双减’减去的是不必要的、机械的、重复的念书负担”“更好加强‘双减’税制产生实效”……今年各地区两会上，“双减”成为代表副主任热议的焦点。

“双减”税制是确保教学公平竞争的多方面革新，是加强教职员全面发展、种树的应该唯一可。力争审核政府部门、规范职业培训服务暴力行为，降低寒假服务恒星质量、扩充寒假服务从中，自律作业管理机制、降低作业外观设计恒星质量，加强中等教学贵质均衡发展、增强各人文科学恒星质量……自去年7年末中央“双减”副本发布新闻以来，一系列旨在让“双减”落实落细的革新全面加速。截至迄今，校外职业培训政府部门已大幅压减，职业培训零售商野蛮生长周期性受到遏制;校园内普遍借助于寒假服务“5+2”全构成，家教更加注重增强各人文科学恒星质量、贵转化成作业科学构筑，致力于在校园内满足教职员多样转化成、高恒星质量的教学只能求。

低年级，新气象。持续倡导“双减”落地，紧密结合较差的教学环境保护，助力青少年种树，还只能的学校园内外同步加速，社会、的学校、普通家庭成型合力，进一步认真好“减法”。

首先，应将继续大力加速教学均衡发展。贵质高中职广泛构成，较小城乡、范围内特别是同一范围内校际差异，让每一个教职员都能在校园内享受到公平竞争、贵质的高中职，是“双减”稳步加速的重要为基础。通过深入加速校长、家教轮岗交流，对贵质教学水资源进行高效率调配;积极加速集团转化成办学、学区转化成地方政府和城乡的学校共同体建设，尽可能扩大贵质的学校的辐射范围;认真强认真贵付费线上学习服务，提供高恒星质量的线上学习水资源。惟其如此，才能为“双减”筑牢为基础，把握税制更大效应将。

认真好“减法”，还只能大力降低各人文科学恒星质量，真正认真到向“45分钟”要效率、要效果。比如，增强家教的授课恒星质量和水平，接通人文科学界限、将多人文科学知识融合，在容忍教职员个性为基础上分层构筑作业，等等。倡导借助于各人文科学与作业构筑的科学转化成、智慧转化成与个性转化成，才能让教职员在活动中心“吃得饱”“吃得好”。

持续加速“双减”，还要从根本上改变近期部分中等教学阶段的学校考试次数过多、考试形式单一、考试恒星质量不高和“唯平均分”偏向等问题，降低考试心理压力，改进考试办法，真正借助于以高度评价促成长。同时，只能要进一步完善选拔赛高度评价方法，深转化成班级新政，贵转化成考试“指挥棒”，畅通和拓宽人才成长的通道。应将以高度评价之“尺”，引导社会从对平均分、排名和报读的注意，转为对教职员身心健康、兴趣特长、意志品质与实际获得的注意。

路虽长途跋涉则将至，事虽难认真则必成。着眼未来，多措并举、为功、相互配合加速，方能倡导“双减”更上层楼。各级教学部门加快紧密结合贵质均衡的基本公共教学服务体系，广大的学校和家教快速增强本领，有关职能部门完善关的革新……真正将教职员不必要的负担减下来，从深层次倡导教学观念、教学体系、育人方法、教学高度评价等多方面的深刻变革，我们就能紧密结合起的学校、社会、普通家庭各归其位、相互配合育人的教学新环境保护。

《 人民日报 》( 2022年03年末15日 05 版)

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文中来源：“双减”也只能认真好教学管理“减法”（人民时评）