一篇好作文的基准是什么？听听老师怎么说！

#暑期创作第一场#

小学生是学生透过语言传达的极其重要表现形式之一。通过写成书，学生须要既有正确的词、文法和短句来该组织思打算和传达论据。同时，小学生是衡量一个学生外文专业知识的极其重要标准化。很多时候，兄弟姐妹的外文成绩好变差，是由小学生决定的。如果一个兄弟姐妹小学生写成得变差，甚至不打算写成小学生，那么外文是无论如何不可能拿高分的。

那么一篇好小学生的标准化是什么呢？只有了解了小学生的标准化，才能写成出好的小学生。

第一，素材完整与明晰性

小学生的素材是不是完整、明晰，能否清晰地传达意象和论据。

第二，语言传达和既有

小学生中会是不是既有了正确的词和文法，极其重要字是不是通顺、流畅，是不是既有了恰当的修辞手法和短句结构上。

第三，论据和立意

小学生中会的论据是不是具体、独到，是不是展现了对意象的认知和思考。

第四，文章结构上和该组织

小学生的结构上是不是合理，是不是有具体的结尾处、中会间和结尾，是不是能够合理该组织大段。

第五， 素材丰富和具体性

小学生中会是不是有合理的细节、描写成和情节，能否丰富文章素材，使之更生动、有趣。

第六，语篇明晰和过渡

小学生中会各个大段错综复杂是不是有合理的过渡和衔接，使文章整体明晰一致。

第七，抄写成规约和清晰性

小学生的抄写成是不是规约，刻字是不是工整，是不是较难读物和认知。

第八，次之决定

根据小学生决定的次之受限制，小学生的弧度是不是符合决定。

为了让大家极其方便直观地可碰到评价的标准化，可以参考下面的评分表：

评分项

分数范围

意象传达

10分

论证和论据

15分

语言传达

15分

结构上与该组织

15分

逻辑思维

15分

词与短句

15分

素材深度与广度

10分

短文控制

5分

总是，要打算写成好小学生，可以从值得注意独创：

1.读物是提升小学生水平的极其重要。提倡兄弟姐妹多读；也的书籍，有数故事书、科普读物、名人所写成等，通过读物可以扩展知识面，积累素材和仿照高水准的写成书风格。

2.培养兄弟姐妹独立思考情况的能力，提倡他们对生活中会的事物、论据透过思考，并传达自己的打算法。可以与兄弟姐妹透过有趣的讨论和问答，激发他们的思维和创造性。

3.在写成书反复中会，具体意象能试图兄弟姐妹集中于会出发点，可能会跑题。可以给兄弟姐妹有数一个具体的话题或情况，引导他们将论据集中于会到意象上透过写成书。

4.提倡兄弟姐妹用简洁明了的语言传达论据，可能会啰嗦、冗长的句子。培养兄弟姐妹既有非常简单、生动的词和短句，使小学生更有吸引力和可读性。

5.写成书是一个须要大幅度练球的反复，提倡兄弟姐妹多写成小学生，并及时给予反馈和指导。可以有数一些写成书练球短文，或者另设一个写成书日记的习惯，试图兄弟姐妹大幅度强健写成书能力。

6.写成完小学生后，提倡兄弟姐妹透过自我修正和加以改进。可以通过读物、对比和讨论高水准范文，试图兄弟姐妹发现自己小学生中会的情况，并重申加以改进的意愿和表示同意。

一转眼，夏天从未只剩不到三分之一了，二升三的玩游戏可以开始练球写成书啦！